JOMBANG–Pesantren berdiri sebagai benteng warisan budaya dan spiritualitas bangsa. Namun, di tengah arus globalisasi dan tuntutan zaman, muncul tantangan besar: bagaimana lembaga pendidikan Islam tertua ini bisa bergerak maju tanpa kehilangan jati diri aslinya?
Kajian mendalam dalam buku “Merawat Tradisi, Menggerakkan Inovasi: Perspektif Manajemen Perubahan di Pondok Pesantren Asrama Perguruan Islam (API) Tegalrejo Magelang” karya Ruchman Basori—intisari disertasi Program Doktor Manajemen Kependidikan Universitas Negeri Semarang (UNNES)—memberikan jawaban konkret dan kerangka kerja ilmiah atas dilema tersebut. Pada scara ISNU TALK yang digelar PW ISNU Jatim arena Muktar NU Jum’at 28/8 2028.
PP API Tegalrejo Magelang bukan pesantren biasa. Berdiri lebih dari tiga abad dan kini membina 7.800 santri (data 2023), pesantren ini membuktikan bahwa dikotomi “tradisi melawan modernitas” adalah semu. Buku ini memetakan tipologi pesantren di Indonesia—salaf murni, modern, dan semi-salaf—lalu menyoroti risiko umum: upaya modernisasi sering kali berpotensi menggerus identitas, seperti penurunan kedalaman penguasaan kitab kuning atau hilangnya nilai kesederhanaan.
Namun, PP API Tegalrejo mematahkan anggapan tersebut melalui pendekatan Manajemen Perubahan yang terstruktur namun tetap berakar kuat pada nilai. Langkah strategisnya meliputi:
1. Inovasi Kelembagaan Berpayung Tradisi: Sistem diniyah dan pengajian kitab kuning tetap menjadi ruh utama. Untuk menjawab tuntutan legalitas pendidikan formal, didirikan Yayasan Syubbanul Wathon yang menaungi unit pendidikan modern tanpa menggeser esensi pesantren.
2. Kurikulum Kewirausahaan Berorientasi Ukhrawi & Duniawi: Menyambut era Industri 4.0, pesantren menyisipkan materi kewirausahaan yang teruji melalui metode observasi, bimbingan, hingga lokakarya—membentuk kemandirian ekonomi tanpa mengorbankan nilai spiritual.
3. Kepemimpinan Transformasi: Kiai berperan sebagai motor inspirasi. Manajemen berjalan selaras dengan kultur pesantren, sehingga setiap perubahan mendapat dukungan partisipatif dari seluruh warga pesantren.
Kekuatan utama kajian ini terletak pada penggunaan Model ADKAR (Jeff Hiatt) dan pendekatan Grounded Research. Buku ini membedah proses perubahan secara sistematis melalui tahapan:
– Kesadaran (Awareness): Menumbuhkan pemahaman pimpinan akan urgensi adaptasi.
– Keinginan (Desire): Membangun komitmen kolektif untuk berubah.
– Pengetahuan (Knowledge): Merancang tata kelola yang memadukan nilai dan kemajuan.
– Kemampuan (Ability): Menyediakan sarana dan metode pembelajaran adaptif.
– Penguatan (Reinforcement): Melembagakan inovasi agar berkelanjutan dan memperkuat kepercayaan publik.
Dalam kajiannya, Ruchman Basori menegaskan prinsip kuncinya:
“Tradisi dan perubahan bukanlah dua hal yang harus dipertentangkan. Perubahan dapat berjalan beriringan dengan tradisi melalui kepemimpinan yang visioner, tata kelola kelembagaan yang adaptif, serta penguatan nilai-nilai pesantren sebagai fondasi transformasi. Dengan demikian, inovasi tidak harus berarti meninggalkan tradisi, sementara tradisi tidak selalu identik dengan stagnasi.” ujar Ruchman Basori.
*Ulasan Analisis*
Karya ini memberikan kontribusi signifikan bagi dunia pendidikan Islam. Selama ini, banyak penelitian cenderung bersifat deskriptif, namun buku ini menawarkan cetak biru (blueprint) yang terukur dan teruji.
Poin kunci yang diangkat adalah: Tradisi dan Perubahan Bukan Musuh. Pesantren salaf tidak harus tertutup, dan modernisasi tidak harus berarti hilangnya karakter. PP API Tegalrejo menunjukkan bahwa dengan kepemimpinan visioner dan manajemen yang adaptif, pesantren bisa bertransformasi dari dalam (self-disruption) tanpa kehilangan identitas aslinya.
Kajian ini juga menegaskan bahwa perubahan bukanlah pilihan, melainkan keharusan strategis. Jika tidak beradaptasi, pesantren berisiko tertinggal; namun jika melakukannya tanpa fondasi kuat, pesantren bisa kehilangan marwah keislamannya. Model ADKAR yang diterapkan memberikan landasan teoritis yang kokoh bagi ribuan pesantren lain untuk menavigasi perubahan dengan cerdas.
Menutup paparan gagasannya, Basori menyimpulkan:
“Pesantren bisa menjadi benteng tradisi sekaligus laboratorium kemajuan. Dengan merawat akar yang kuat, pesantren mampu tumbuh menjulang merangkul modernitas demi kelangsungan dakwah dan kemanfaatan umat,” kata Basori.
Buku ini sangat relevan bagi pengasuh pesantren, akademisi, hingga pembuat kebijakan di lingkungan Kementerian Agama dan instansi terkait.*Imam Kusnin Ahmad*
